qu'est-ce que la PNL?

"La PNL est une technologie de fabrication de modèles dont le centre d’intérêt est l’ensemble de disparités qui donnent lieu à un rendement différent entre les personnes médiocres et celles qui enregistrent des résultats excellents dans une même activité. A partir de cet axiome, l’objectif de l’étude de modèles de la PNL est de rassembler l’ensemble de ces différences en un code applicable aux différents cas avec une fonction didactique. L’activité centrale est de créer une carte de la connaissance tacite et de la transformer en un modèle explicite. Cette méta- discipline a été crée conjointement par John Grinder et Richard Bandler au début des années ’70."

John Grinder and Carmen Bostic St. Clair, Whispering in the Wind, J. and C. Enterprises, 2001

Informations techniques additionnelles sur la PNL:

Ambition de la PNL: l’excellence

Présupposés:
Les schémas d’excellence dans le comportement humain sont gouvernés par des lois.
Le comportement observé dans un individu génial est représentatif d’un système gouverné par des lois intactes.

Qu’est-ce qu’un modèle?

"Un modèle est un ensemble de schémas (redondances) (...) Il s’agit de la description d’une partie du comportement d’un modèle de base. En d’autres termes, la création d’un plan à partir d’un ensemble d’interactions complexes, réduites en un simple ensemble d’éléments. Donc, la description qui en résulte est toujours une représentation réduite des comportements complexes fournis par le modèle de base (…). Le seul critère d’évaluation pour les modèles est le suivant: Ce schéma /modèle fonctionne t’il? Est-il possible d’en tirer un enseignement? L’enseignement obtenu est-il de même qualité que le modèle de base qui a servi à en extraire ledit enseignement?"

 John Grinder and Carmen Bostic St. Clair

Qu’est-ce qu'un schéma?

“Un agrégat d’événements ou d’objets (un dessin, une grenouille, une culture) se dit contenant un “schéma” ou une “redondance” si l’agrégat peut être tranché net, de quelque façon que ce soit, en deux moitiés et de telle façon qu’un observateur qui a seulement accès à une des moitiés peut en deviner l’autre avec une précision plus grande que toute conclusion devinée ou tirée au hasard. Plus précisément, du point de vue d’un observateur cybernétique, l’information à disposition avec une seule moitié diminue (réduit) la probabilité de tirer des conclusions erronées."

Gregory Bateson, Steps to an Ecology of Mind

Différences  au sein de la  PNL

PNL création de modèles
PNL création d’applications
PNL enseignement & training

PNL création de modèles

Il s’agit de la carte de la connaissance tacite transformée en connaissance explicite. Il s’agit de l’activité centrale de la PNL.

John Grinder and Carmen Bostic St. Clair

PNL création d’applications

L’application de schémas d’excellence codifiés de la PNL (développés à travers la création de modèles et/ou à travers le design. Cela signifie que la manipulation de variables inhérentes à chaque modèle d’excellence est codifié et développé à travers la fabrication d’un modèle) dans un contexte spécifique (leadership, gestion, nouveau travail, thérapie, coaching, counselling…).

PNL enseignement & training

L’enseignement et le training de schémas d’excellence codifiés de la PNL (développés à travers la création de modèles et/ou à travers le design, cela signifie que la manipulation de variables inhérentes à chaque modèle d’excellence codifié, développé à travers la fabrication d’un modèle).